블록코딩, 게임으로 배우니 더욱 즐거웠답니다!

마이크로비트 아케이드와 함께한 울진 부구중학교 이야기

혹시 ‘코딩’이라는 단어를 들으면 어떤 생각이 드시나요?

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아마 많은 분들이 어렵고 복잡한 컴퓨터 언어,

혹은 나와는 거리가 먼 전문 분야라고 생각하실 거예요.

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저도 오랫동안 블로그를 운영하며 코딩 교육에 대한 문의를 참 많이 받았는데요,

늘 드리는 말씀이 있답니다.

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“코딩, 생각보다 쉽고 재미있어요! 특히 블록코딩으로 시작하면 누구나 상상력을 현실로 만들 수 있답니다.”

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최근 울진 부구중학교 친구들과 함께 정말 특별한 코딩 시간을 보냈어요.

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스크래치를 활용한 블록코딩 기초부터 시작해서,

마이크로비트 아케이드로 자신만의 게임을 만들고 서로 플레이해보는 과정이었죠.

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처음엔 다들 조금은 어색해했지만, 이내 눈을 반짝이며 몰입하는 모습이 인상 깊었답니다.

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코딩이 어렵다고만 느껴지셨던 분들, 혹은 우리 아이가 코딩에 흥미를 느끼지 못할까 걱정하셨던 분들이라면

오늘 이야기에 귀 기울여 주세요. 제가 현장에서 직접 보고 느낀 생생한 경험담을 들려드릴게요.

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블록코딩, 시작은 스크래치로 가볍게!

울진 부구중학교 친구들이 처음 만난 건 바로 ‘스크래치’였어요.

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알록달록한 블록들을 마우스로 끌어다 붙이는 것만으로도 캐릭터를 움직이고,

소리를 내고, 배경을 바꾸는 기초 활동을 시작했답니다.

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처음엔 ‘이게 코딩이라고?’ 하는 호기심 가득한 눈빛이었지만,

이내 자기가 만든 블록코딩으로 고양이가 점프하고 달리는 모습을 보면서 다들 웃음꽃을 피웠어요.

“선생님, 제가 만든 고양이가 정말 움직여요!”

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이런 감탄사가 여기저기서 터져 나왔죠.

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단순히 강의를 듣는 것이 아니라, 직접 손으로 조작하며 즉각적인 결과를

눈으로 확인하니 몰입도가 정말 높았답니다.

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기본적인 움직임부터 시작해서, ‘만약 -라면 -한다’와 같은 조건문,

‘-번 반복하기’ 같은 반복문 개념까지 자연스럽게 익혔어요.

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블록코딩 기초 활동이 끝날 무렵에는 간단한 미로 게임이나

숨은 그림 찾기 같은 자신만의 작은 게임을 뚝딱 만들어내는 친구들도 생겨났답니다.

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처음의 막막함은 온데간데없고, ‘내가 이걸 만들었다니!’ 하는 성취감으로 가득 찬 모습들이었어요.

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‘코드’ 대신 ‘블록’으로 생각의 날개를 펼치다

스크래치의 가장 큰 매력은 바로 ‘직관성’인 것 같아요.

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복잡한 문법을 외우거나 오타 때문에 스트레스받을 일이 없으니,

오롯이 ‘무엇을 만들까?’, ‘어떻게 구현할까?’ 하는 생각에 집중할 수 있었답니다.

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아이들은 마치 레고 블록을 쌓듯이 상상하는 대로 블록들을 조립해나가며,

문제를 해결하는 논리적 사고력을 자연스럽게 키워나갔어요.

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게임 제작 활동을 하면서 친구들과 아이디어를 나누고,

서로의 코드를 보면서 배우는 모습도 정말 보기 좋았어요.

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코딩이 단순히 개인적인 활동이 아니라,

함께 소통하고 협력하는 즐거운 과정이 될 수 있다는 것을 몸소 보여주었답니다.

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이렇게 스크래치를 통해 코딩에 대한 두려움을 없애고,

‘나도 할 수 있다’는 자신감을 얻어가는 과정은 정말 중요하다고 생각해요.

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게임을 현실로! 마이크로비트 아케이드의 등장

스크래치로 화면 속 게임을 만드는 재미에 푹 빠졌던 친구들,

이제는 한 단계 더 나아가 ‘실제로 만질 수 있는 게임’을 만들어볼 차례였어요.

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바로 ‘마이크로비트 아케이드’였죠. 마이크로비트는 손바닥만 한 작은 보드인데,

이 안에 LED 화면과 버튼, 가속도 센서 등이 내장되어 있어 직접 조작 가능한 게임기를 만들 수 있답니다.

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울진 부구중학교 친구들에게 마이크로비트를 처음 보여주었을 때,

다들 신기한 눈으로 바라보던 모습이 아직도 선하네요.

“선생님, 이걸로 게임을 만든다고요? 진짜 게임기 같아요!”

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마이크로비트 아케이드 플랫폼은 스크래치처럼 블록코딩 방식으로 작동하지만,

결과물이 화면을 넘어 ‘실물 기기’에서 구현된다는 점에서 아이들에게 또 다른 종류의 전율을 선사했어요.

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간단한 점프 게임이나 미로 탈출 게임을 만드는 것부터 시작해서,

LED를 활용한 그래픽 표현, 버튼 조작을 통한 캐릭터 이동 등

아케이드 게임의 핵심 요소들을 직접 코딩했답니다.

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스크래치에서 익힌 블록코딩의 기본 개념들이 마이크로비트 아케이드에서도 그대로 적용되니,

친구들은 훨씬 빠르게 새로운 환경에 적응하는 모습을 보여주었어요.

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눈앞에서 자신이 만든 코드가 작은 보드 위에서 실제로 움직이는 것을 보면서,

아이들의 얼굴에는 웃음과 함께 진지한 탐구의 빛이 돌았답니다.

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손안에서 펼쳐지는 나만의 게임 세상

마이크로비트 아케이드를 활용한 게임 제작은 단순한 학습을 넘어 ‘창작’의 경험을 선물했어요.

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예를 들어, 점수를 표시하는 방법을 고민하거나,

게임 오버 조건을 어떻게 설정할지 토론하는 과정 자체가

모두 문제 해결 능력을 키우는 시간이었죠.

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때로는 코드를 아무리 바꿔도 원하는 대로 작동하지 않을 때도 있었어요.

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그때마다 친구들은 서로 머리를 맞대고 코드를 하나하나 뜯어보며 오류를 찾아냈답니다.

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이러한 ‘디버깅’ 과정은 코딩의 필수 요소이자,

끈기와 논리적 사고를 기르는 데 더없이 좋은 기회가 되었어요.

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마침내 모든 블록코딩이 완성되고, 자신의 손안에서 펼쳐지는

‘나만의 아케이드 게임’을 플레이하는 순간,

그 어떤 게임보다 값진 경험이었다고 생각해요.

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단순한 게임을 넘어, 창작의 즐거움으로!

마이크로비트 아케이드를 이용한 기본적인 게임 제작 활동이 끝나자,

울진 부구중학교 친구들은 이제 ‘개인별 게임 창작 활동’에 돌입했어요.

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여기서는 정해진 틀 없이 오로지 학생들의 상상력과 아이디어만으로

게임을 기획하고 만들었답니다.

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어떤 친구는 우주선을 조종해서 운석을 피하는 게임을 만들고 싶어 했고,

또 다른 친구는 몬스터를 피해 도망가는 생존 게임을 구상하기도 했죠.

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각자의 아이디어를 구체화하기 위해 종이에 게임 스토리를 그리고,

캐릭터와 배경을 디자인하며 설계를 시작했어요.

“제 게임은 캐릭터가 보물을 찾으러 가는 모험인데, 중간에 함정을 피해야 해요!”

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이렇게 자신만의 스토리를 만들고, 그것을 코드로 구현하는 과정에서

친구들은 놀라운 집중력과 창의력을 발휘했답니다.

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처음엔 막연하게만 느껴졌던 아이디어가 블록코딩을 통해

점차 구체적인 형태를 갖춰가는 것을 보면서,

아이들은 스스로 문제에 부딪히고 해결하는 진정한 ‘메이커’로 성장했어요.

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‘이 기능을 넣으려면 어떤 블록을 써야 할까?’,

‘캐릭터가 벽에 부딪히면 어떻게 해야 할까?’와 같은

질문들을 끊임없이 던지고 답을 찾아가는 과정에서,

코딩 실력뿐 아니라 깊이 있는 사고력과 끈기까지 길러졌답니다.

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완성된 게임들을 서로에게 보여주고 플레이하면서,

친구들은 서로의 창작물을 존중하고 칭찬하며 건강한 경쟁과 협력을 경험할 수 있었어요.

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‘나만의 아이디어’가 현실이 되는 순간

개인별 게임 창작 활동의 하이라이트는 역시 완성된 게임을 발표하는 시간이었어요.

한 친구는 깜깜한 동굴 속에서 횃불을 들고 몬스터를 피하는 게임을 만들었답니다.

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마이크로비트의 LED를 어둡게 설정하고,

버튼을 누르면 횃불처럼 잠시 밝아지게 만드는 기발한 아이디어였죠.

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또 다른 친구는 중력 센서를 활용해서 마이크로비트를 기울이면

캐릭터가 움직이는 레이싱 게임을 만들기도 했어요.

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저는 그 자리에서 아이들이 직접 기획하고 코딩해서 만든 게임을 플레이하며,

단순한 학습을 넘어 ‘진정한 창작의 즐거움’을 경험하는 모습에 큰 감동을 받았답니다.

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이 과정에서 아이들은 ‘실패해도 괜찮아,

다시 도전하면 돼!’라는 긍정적인 마인드와 함께, 자신감이라는 값진 선물을 얻어갔어요.

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블록코딩 경험이 열어준 미래의 문

울진 부구중학교에서 스크래치 블록코딩 기초 활동부터

마이크로비트 아케이드 개인별 게임 창작 활동까지 함께하면서,

저는 다시 한번 코딩 교육의 중요성과 가치를 실감했답니다.

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코딩은 단순히 컴퓨터 언어를 배우는 것을 넘어,

문제를 정의하고 해결책을 찾아가는 ‘컴퓨팅 사고력’을 키워주는 강력한 도구라는 것을요.

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아이들은 게임을 만들며 자연스럽게 논리적 사고력, 창의력, 문제 해결 능력,

그리고 끈기까지 다양한 핵심 역량들을 길러나갔어요.

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이제 코딩은 미래 사회를 살아가는 우리 아이들에게 필수적인 언어가 되었답니다.

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복잡한 코딩 언어에 대한 막연한 두려움 대신,

스크래치와 같은 블록코딩을 통해 쉽고 재미있게 시작하고,

마이크로비트 아케이드처럼 실생활과 연결된 결과물을 만들어보면서

코딩의 즐거움을 알아가는 것이 중요하다고 생각해요.

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이런 경험들이 쌓여 아이들은 미래의 혁신가가 될 수 있는 잠재력을 키울 수 있을 거예요.

울진 부구중학교 친구들이 보여준 열정과 빛나는 아이디어들은

앞으로 펼쳐질 그들의 무궁무진한 가능성을 보여주는 듯했답니다.

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코딩, 더 이상 어렵게만 느껴지지 않아요

코딩을 처음 접했을 때의 망설임은 어느새 자신감과 성취감으로 바뀌어 있었어요.

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아이들은 이제 코딩을 더 이상 ‘어려운 공부’가 아닌

‘즐거운 놀이’이자 ‘창작 활동’으로 받아들이게 되었답니다.

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이처럼 흥미롭고 유익한 코딩 교육 경험은 아이들의 사고력을 확장하고,

미래 사회에 필요한 역량을 자연스럽게 길러주는 훌륭한 방법이라고 확신해요.

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혹시 코딩 교육에 대해 고민하고 계셨다면,

블록코딩과 마이크로비트 아케이드를 통한

창의적 게임 제작 활동이 좋은 선택지가 될 수 있다는 점을 말씀드리고 싶습니다.

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이번 블록코딩과 마이크로비트 아케이드를 통한 아이들의 변화를 보며,

코딩이 더 이상 어렵고 딱딱한 것이 아님을 다시 한번 느꼈답니다.

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우리 아이들이 즐겁게 배우며 미래를 준비하는 모습은 한양미래연구소에서 늘 추구하는 가치이기도 해요.

혹시 코딩 교육에 대한 막연한 고민이 있으시다면,

즐거운 경험으로 시작해보시는 건 어떨까요?

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문의: 070-8064-0829

메일: hyedu0829@gmail.com

홈페이지: https://hyedu.kr/

캠프 예약: https://booking.naver.com/booking/12/bizes/252156