초등학교 진로체험 숏폼 만들기 내 미래 직업을 캐릭터로 (증평 도안초)

증평 도안초등학교 숏폼 제작 수업

충북 증평 도안초등학교에서 진행한 미래 직업 숏폼 제작 수업.

충북 증평 도안초등학교에서 자기가 되고 싶은 직업을 캐릭터로 만들어 짧은 영상으로 엮는 수업을 했습니다.

초등 진로수업에서 흔히 하는 것이 직업 조사입니다. 검색해서 하는 일을 적고 발표하는 방식이요. 그런데 아이들이 그 직업을 실제로 어떻게 상상하고 있는지는 거기서 안 나옵니다.

그래서 방향을 바꿨어요. 조사 대신 그 직업을 가진 나를 그림으로 만들어 보게 했습니다. 어떤 옷을 입고, 어디에 서 있고, 손에 무엇을 들고 있는지. 이걸 정하려면 그 직업이 뭘 하는 일인지 스스로 정리가 되어야 합니다.

운영 개요

학교 · 도안초등학교 (학급 단위, 최소 20명)
주제 · 미래 직업 상상하기 · AI 이미지 생성 · 숏폼 영상 편집
시간 · 2차시 80분 또는 3차시 120분
장소 · 일반 교실 (1인 1PC 또는 태블릿 필요)

말로 그림을 그리는 연습

AI에게 그림을 부탁하려면 말로 설명해야 합니다. 초등학생에게 이게 생각보다 어렵습니다.

“수의사”라고만 하면 아무 그림이나 나옵니다. 그래서 세 가지를 채워 넣는 칸을 줍니다. 무슨 옷을 입었나, 어디에 있나, 무엇을 하고 있나.

“흰 가운을 입고, 동물병원 안에서, 강아지 다리에 붕대를 감고 있는 사람”. 이렇게 채우고 나면 나오는 그림이 확 달라집니다. 아이들이 이 차이를 직접 보는 게 이 수업의 핵심이에요. 자세히 말할수록 원하는 것에 가까워진다는 것을요.

이야기 순서를 종이에 적는 학생들

영상에 넣을 장면 순서를 먼저 종이에 적습니다.

세 장면으로 끊는다

영상을 만들라고 하면 아이들은 처음에 끝없이 늘립니다. 그래서 장면을 세 개로 제한합니다.

내가 되고 싶은 것이 무엇인지, 그 일을 하면 어떤 하루인지, 왜 그걸 하고 싶은지. 이 셋이면 충분해요. 짧은 영상은 길게 만드는 것보다 덜어 내는 게 어렵다는 것도 여기서 배웁니다.

세 장면을 종이에 적고 나서야 컴퓨터를 켭니다. 이 순서를 지키지 않으면 편집 도구만 만지다 시간이 끝납니다.

자기 생각을 정리해 적는 학생

왜 그 직업을 고르고 싶은지 한 줄로 적어 봅니다.

편집은 템플릿에 끼워 넣는 정도로

편집 도구는 캡컷을 씁니다. 초등학생에게 편집 기능을 다 가르치지 않아요. 이미 짜여 있는 틀에 만든 그림과 자막을 넣는 것까지만 합니다.

그래도 결과물은 제법 그럴듯하게 나옵니다. 자막 글씨가 화면 밖으로 나가거나 그림 순서가 뒤바뀌는 문제는 생기는데, 그런 건 아이들이 직접 보면서 고칩니다.

완성한 영상을 앞에서 틀어 주면 교실이 조용해져요. 자기가 만든 게 화면에서 움직이는 것을 처음 보는 아이가 대부분입니다.

편집 도구로 영상을 만드는 학생

만든 그림과 자막을 틀에 맞춰 넣습니다.

결과를 확인하고 고쳐 나가는 학생들

자막이 잘리거나 순서가 어긋난 곳을 찾아 고칩니다.

원하는 대로 안 나오는 경험도 남깁니다

AI 그림은 자주 어긋납니다. 손가락이 이상하게 나오거나, 부탁한 것과 다른 게 나오거나요.

이걸 실패로 넘기지 않고 왜 이렇게 나왔는지 같이 봅니다. 대개는 설명이 부족했거나, 애매하게 적은 부분을 AI가 자기 식으로 채운 경우예요.

초등학생에게 이 경험이 중요한 이유가 있습니다. AI가 내놓은 결과를 그냥 받아들이지 않고 한 번 더 보게 되기 때문이에요. 앞으로 이 도구를 계속 쓸 아이들에게는 그림 만드는 법보다 이쪽이 오래 남습니다.

집중해서 작업하는 학생들

자기 그림이 나올 때까지 설명을 고쳐 가며 다시 만듭니다.

담당 선생님이 자주 묻는 것

Q. 몇 학년부터 되나요?
글을 문장으로 쓸 수 있으면 됩니다. 보통 4학년 이상을 권합니다. 저학년이면 설명 칸을 더 잘게 나누고 강사가 옆에서 같이 채웁니다.

Q. 아이들 얼굴이 영상에 들어가나요?
들어가지 않습니다. AI로 만든 캐릭터 그림만 씁니다. 수업 사진을 남기는 경우에도 학교 방침에 맞춰 사전에 확인하고 진행합니다.

Q. 태블릿이 학생 수만큼 없습니다.
2인 1조로도 진행합니다. 오히려 둘이서 서로 설명을 다듬는 과정이 생겨서 결과가 나쁘지 않아요. 보유 대수를 알려 주시면 그에 맞춰 구성합니다.

프로그램 문의 · 출강 일정 확인

선생님, 아래 세 가지만 알려주시면 프로그램 제안서와 견적을 보내드립니다.

1. 대상 학년과 인원
2. 희망 일정과 차시
3. 실습 공간 여건 (교실 형태, 컴퓨터실 여부, 콘센트)

전화 · 070-8064-0829
메일 · hyedu0829@gmail.com (제안서·견적 요청은 메일이 빠릅니다)
프로그램 목록 · https://hyedu.kr/ko/programs
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